Od 7. do 9. siječnja 2016. u Đurđevcu je održan stručni skup učitelja i nastavnika njemačkog jezika „Uspješna komunikacija – uspješno učenje“. Na skupu koji je održan u prostorima hotela Picok i osnovne škole Grgura Karlovčana sudjelovalo je više od 120 učitelja i nastavnika pretežno iz sjeverne i istočne Hrvatske. U plenarnom dijelu skupa sudionici su od voditelja Cjelovite kurikularne reforme, dr. sc. Borisa Jokića, i šest prisutnih članova radne skupine za njemački jezik imali priliku čuti o aktualnostima i vidjeti isječke planiranih ishoda i razine njihove usvojenosti za pojedinu godinu učenja.
Nastavnici su zamoljeni da dokument koji će uskoro biti objavljen pročitaju i aktivno se komentarima uključe u njegovu doradu. Plenarna referentica prof. Frauke Mühle Bohlen, dugogodišnji stručnjak u obrazovanju nastavnika njemačkog kao materinskog, drugoga i stranog jezika, autorica udžbenika i član povjerenstva za natjecanja, recenzije i reformu školstva pokrajine Baden-Württemberg, dala je uvod u radionice, a referentice Jasminka Pernjek i Ivana Matić izložile referat o istraživanjima zadovoljstva učitelja i nastavnika svojim radnim mjestom. Pritom su izložile preliminarne rezultate vlastitoga analognog istraživanja provedenog na sudionicima prethodnog skupa Hrvatskog društva profesora i učitelja njemačkog jezika KDV.
Reakcije sudionika i evaluacijski upitnici potvrdili su visoku razinu zadovoljstva organizacijom, plenarnim izlaganjima i radionicama provedenim 8. i 9. siječnja. Susretljivost domaćina i vrhunski opremljene učionice osnovne škole Grgura Karlovčana pridonijele su odličnom radnom okruženju. 
Osim gošće iz Freiburga, prof. Mühle Bohlen, voditeljice radionica bile su naše istaknute profesorice savjetnice Blaženka Abramović, Sanja Jambrović Posedi, Marinela Ivić, Jasminka Pernjek i mlada kolegica Ivana Matić. Naglasak radionica bio je na poticanju i razvoju komunikacijske kompetencije te tehnikama i pristupima kojima će učenici najefikasnije razviti govorne vještine i motivaciju za daljnje samostalno učenje.